我校组织开展2023年学生心理健康普查和结果反馈工作

为认真落实我校2023年秋季学生工作会议要求，全面掌握学生心理健康状况，提高心理健康教育工作的针对性和科学性，做到对学生心理问题的“早预防、早发现、早处理”，近期，学校有计划、分步骤地完成了全校学生的心理健康普查工作。

本年度心理普查以线上测评的方式开展，总体分为工作部署、正式施测、数据分析、结果反馈和持续追踪干预等环节。

9月21日至10月8日，各二级学院精心组织学生完成了线上测试，做到全员覆盖；10月9日至13日，心理健康教育中心迅速对普查结果进行数据分析，形成科学详实的反馈报告；10月16日至17日，学工部组织心理健康教育中心全体教师前往各二级学院一对一走访，反馈、解读普查结果，对普查结果的运用指导交流，对接后续工作，强化风险预判和条件保障。

下一步，心理健康教育中心将联合各二级学院，对普查中预警的学生进行约谈、评估，对可能存在中、重度心理问题学生进行心理干预和科学指导。根据学校对重点关注学生进行动态帮扶的工作要求，按照“科学、保密、关爱”的原则，持续提供必要的心理疏导。

近年来，学校心理健康教育工作坚持预防为主、关口前移，定期开展学生心理健康测评，构建完整的学生心理健康状况监测体系。心理健康普查工作的顺利开展，便于帮助学生充分了解到自身的心理状态，启发其对自我心理健康的关注，增强心理健康意识，塑造自尊自信、理性平和的阳光心态；同时，有利于二级学院和学校对存在心理困扰的学生及时实施精准干预，为健全“学生—宿舍—班级—学院—学校”五级心理预警防控体系提供了有力支撑。

（撰稿/柯小敏；审核/李岩、韩晔；发布/悠然）